語料庫與華語教學

　　隨著華語學習在全球掀起的熱潮，以及電腦在語言數據上處理能力的增加，學習者也愈來愈習慣語言學習與電子資源的融合，語料庫與華語教學之間的關係已日漸相關，兩者之間的互動也必定更加密切。從學習工具的層面而言，因語料庫工具的逐漸發展成熟，將可直接被學習者運用，成為自學上的有力輔助工具，例如：學習者可以直接利用語料庫檢索詞彙，並取得用法、搭配詞、例句等相關資訊。從教學層面來看，各種語料的搜集以及各式語料庫的建置，將提供華語教材編寫上的參考以及建議，藉由軟體輔助所得出的語料數據，教材編輯者可以了解語言的真實使用情形，包含常用字或是高頻詞等，對於新編教材或是在既有教材上的編修都將提供實質的建議。而在華語教學的研究上，研究者更可以利用語料庫的大量語料及數據分析，依循著脈絡歸類出華語語用的規則或是找出學習者常見或是規則性的偏誤，也可順帶提供華語教師在教學上的設計或是建議等。

主編簡介

陳浩然

　　現職：臺灣師範大學英語學系教授兼系主任
　　學歷：美國賓夕法尼亞大學語言教育學博士
　　專長領域：電腦輔助語言教學、語料庫與語言教學、科技與語言學習、外語習得