提升青年學生全球移動力專刊

　　教育部為積極鼓勵我國青年學生跨域移動，走出臺灣與全球接軌，成為世界公民並揚才國際，自104年至108年實施提升青年學生全球移動力計畫，希望培養青年學生全球移動力與拓寬國際視野，並以四種能力為基礎進行人才培育，分別是：「溝通力」―讓學生具備國際溝通的語言能力及合宜的溝通行為；「適應力」―使學生認識外國文化，尊重及欣賞文化差異，並具備國際視野與異地生活的能力；「專業力」―讓學生具備與國際接軌及跨境運用的專業知能；「實踐力」―使學生具備跨境就業及國際關懷的意願與能力。

　　本計畫透過各級學校縱向攜手合作，以及橫向緊密結合產官學等政府與民間資源，從點線面規劃21項策略，包括：強化英語學習動機及效果、擴增第二外語課程、維繫新住民子女的母語能力、提升教師外語教學質量、形塑校園內國際化氛圍、開拓校園外國際化觸角、融合新住民及外籍生力量、提升師資多元文化素養、國際共同培育人才、系統培育公費留學菁英、擴大海外見習實習、辦學證照國際認可、學術專業表現國際躍升、精進教師能力、參與國際會議/競賽/壯舉/志工、提高國際創業任職任教人數、打造華語師資培育基地、建構青年國際圓夢分享平臺等，從小扎根並培育我國各教育階段青年學生跨足國際的軟實力。