音樂訓練I音樂概論

　　一、本書係依據教育部民國一零二年修正發布之「職業學校音樂課程綱要」編輯而成。
　　
　　二、本書教材內容包括：認識樂理、音樂知識、音樂欣賞、古典音樂創新與結合、歌曲等內容，依據單元主題相關性採混和編輯方式依序教學。
　　
　　三、本書於音樂欣賞教材方面，以音樂劇、阿卡貝拉、中國音樂、嘻哈音樂、搖滾音樂為主體，並介紹其歷史緣由、演變發展、代表人物與音樂、樂曲內容等。
　　
　　四、本書採用年表方式，供教師在教學中配合介紹各類型音樂之演變及著名樂手，可依教材需要及時代潮流，自行選擇詳加介紹。
　　
　　五、本書基礎樂理教材部分，採循序漸進方式，並結合音樂欣賞教材的音樂要素，從音名、唱名、拍號及譜號的認識；節奏的運用；認識大小調；音程及三和弦、七和弦的介紹；五聲音階及簡譜的使用。
　　
　　六、本書歌曲之教材內容，依據音樂欣賞教材之章節內容，及適合職校學生演唱所需，從眾多歌曲中挑選而出，並介紹作曲背景、樂曲特色、作曲者、編曲者、團體及相關獎項等。
　　
　　七、本書基本練習部分以各單元主題切合為主軸，並加入相關基本音樂能力之訓練，使學生在課程學習進程中能透過基本技能之培養增加學習興趣。
　　
　　

作者簡介

潘芯玫

　　出生於臺灣基隆市，自幼在古典音樂薰陶下成長，畢業於國立臺灣師範大學音樂學系，主修鋼琴、副修小提琴，以第一名成績畢業。音樂展演活動上以參與「台北國際青年演奏家樂團」為主，在音樂陶冶、慈善演出、古典音樂推廣及近年來相關音樂營之舉辦，在推動兩岸文化協同交流上不遺餘力。
　　
　　目前任教於新北市私立時雨高級中學，擔任專任音樂教師。任職期間帶領校內合唱團與直笛團參加新北市政府音樂比賽榮獲優等成績。